Воложинский районный
исполнительный комитет

Продажа билетов на «Славянский базар в Витебске» стартует 16 февраля.

«Старт продажи билетов запланирован на 16 февраля. Накануне будет опубликована программа выступлений в Летнем амфитеатре», — пояснили в учреждении.

Речь о названии проектов, на которые зритель сможет прийти в Летний амфитеатр во время форума, и датах их проведения. Имена артистов и коллективов станут известны позже.

Продажа билетов на концерты василькового форума будет производиться в несколько этапов.

ХХХIII Международный фестиваль искусств «Славянский базар в Витебске — 2024» планируется провести с 9 по 15 июля.

Источник: https://valozhin.by/13022024/bilety-na-slavyanskij-bazar-v-vitebske-nachnut-prodavat-16-fevralya/

         В рамках республиканской акции «Безопасность в каждый дом!» работники Воложинского районного отдела по чрезвычайным ситуациям провели профилактическую встречу с подопечными отделения дневного пребывания инвалидов в ГУ «Воложинский территориальный центр социального обслуживания населения».

       Спасатели дали полезные советы, как обезопасить свой дом от огня и предупредить другие чрезвычайные ситуации. Где и как лучше установить автономный пожарный извещатель, напомнили правила пользования огнетушителем. Работники МЧС призвали не забывать о пище на плите и никогда не оставлять включенными электроприборы, ведь в данном случае даже АПИ не сможет оповестить о пожаре. Также настоятельно рекомендовали взаимодействовать с соседями, чтобы те в случае ЧС могли прийти на помощь и вызвать спасателей по номерам 101 и 112.

      В завершении мероприятия просмотрели видеофильмы «Энциклопедия безопасности» и каждому участнику вручили наглядно-изобразительную продукцию.

В современном обществе уже сложно представить себя без смартфона. Ежедневно он помогает нам быть мобильными и иметь нужную информацию под рукой. Сейчас телефон – надежный помощник, который дает возможность оплатить коммунальные платежи и счета, заказать талон в поликлинику, приобрести нужную вещь и пакет еды в интернет-магазине. Поэтому овладеть навыками использования приложений смартфона, которые облегчат жизнь и сэкономят время нужно всем.

Современное поколение не испытывает трудностей в обращении с гаджетами. Людям старшего возраста сложнее. Поэтому важно помогать им осваивать гаджеты, тем самым помогая больше социализироваться и адаптироваться к современным тенденциям. Для этого на минувшей неделе в инклюзивном центре «Диалог» прошел семинар-тренинг «Обучение коммуникации в сети Интернет». В мероприятии приняли участие люди серебряного возраста и люди с инвалидностью.
Тренинг был организован при поддержке организации «Каритас Беларусь», которая реализует проект по освоению компьютерной и финансовой грамотности в сотрудничестве с Министерством труда и социальной защиты.

В начале обучающего тренинга все участники для продуктивной работы и дальнейшего самостоятельного изучения приложений получили блокнот с материалами семинара и необходимыми приложениями. Затем сертифицированный тренер Елена Токмакова ознакомила участников с базовыми приложениями на мобильных устройствах, способом их установки. В процессе обучения рассказала, как, не выходя из дома, заказать талон к врачу или продукты питания, составить навигационный маршрут через Яндекс-карты, заказать такси, найти нужное лекарство в аптеке, как не попасться на уловки мошенников, купить или продать вещи на торговых площадках.

Компьютерная грамотность придает определенный смысл в жизни пожилого человека, делает его более уверенным, позволяет идти в ногу со временем.

– Думаю, что на таких тренингах особое внимание стоит уделять теме безопасности в Интернете. Мошенники не дремлют и изобретают новые способы воровства. Поэтому люди старшего возраста должны быть бдительными и знать, как защитить себя и свои деньги, – рассказала Елена Юрьевна.
После плодотворной работы в инклюзивном центре «Диалог» была организована кофе-пауза, во время которой каждый участник мог лично задать вопросы организаторам и получить индивидуальную консультацию по вопросам использования мобильных приложений.

Источник: https://valozhin.by/12022024/telefon-kak-pomoshhnik/

Жители могут высказать пожелания по улучшению развития нашего региона.

Время работы:

Ежедневно по будним дням: 12.30-14.30, 17.00-18.30;

По субботам с 10.00 до 14.00 часов

Общественная приемная расположена по адресу: г. Воложин, ул. Белорусская, 2, здание детской библиотеки.

Телефон: 31 3 66.

Источник: https://valozhin.by/12022024/obshhestvennaya-priemnaya-prodolzhaet-rabotu-v-rajone/

Не делай себе больно

У подросткового возраста есть точно характеризующие его синонимы: трудный, переходный, проблемный, непредсказуемый… Увы, всех этих гормональных метаморфоз и болезней роста избежать сложно — против законов природы не попрешь.

С другой стороны, наряду с желанием выделиться в толпе подросткам свойственно обезьянничанье — они моментально перенимают всякие модные в их среде фишки. К сожалению, порой далеко не безопасные. Все чаще в центре внимания оказывается и селфхарм — термин, созвучный селфи, но не такой безобидный. Однако здесь уже без психолога, пожалуй, и не разберешься.

Гол в свои ворота

Итак, селфхарм, или самоповреждение, — это агрессия, направленная на себя, когда человек причиняет себе вред, испытывает боль. Подобное поведение специалисты называют еще аутоагрессией. И чаще всего оно касается именно подростков: вчерашние дети начинают взрослеть, сталкиваются с внутренними и внешними проблемами, не зная, как их решать. Селфхарм им кажется выходом, но это выливается только в дополнительные проблемы, которые могут растянуться на годы.

Существуют три вида аутоагрессивного поведения: суицидальный, несуицидальный и «случайный». Акцентируем внимание прежде всего на самоповреждении — преднамеренном действии без цели покончить с собой.

По информации столичного УЗ «МОКЦ «Психиатрия-наркология», количество выявленных случаев несуицидальных самоповреждений несовершеннолетних в Минской области с каждым годом растет: в 2021 году был зафиксирован 131 факт селфхарма, в ­2022-м — 231, за январь — октябрь 2023 года — 201 факт.

Почему так происходит

Психолог, гештальт-терапевт Татьяна Потемкина часто сталкивается с такой проблемой у подростков и помогает им решать ее. Она утверждает, что селфхарм выражается не только порезами на руках, ногах или животе. Это и удары себя по голове или лицу, выдергивание собственных волос и ресниц, укусы за руки и другие части тела, прокалывание кожи, прижигание ее с помощью зажигалки, спички, сигареты или расцарапывание (ногтями, скрепками, циркулем, всем, что есть под рукой), и простые щипки.

— Причиной подобного поведения чаще всего становится ощущение внутренней пустоты, эмоциональной потерянности, одиночества, — поясняет Татьяна Владимировна. — Подростки хотят справиться со своим депрессивным или тревожным состоянием. Как будто боль помогает им почувствовать себя живыми. Один из моих ребят рассказывал, что ощущал огромное давление в этот непростой период. Его преследовали мысли о том, что он не сможет нормально окончить школу, не сдаст экзамены, не поступит в вуз, не получит профессию, не сможет работать, что у него не будет денег… Это очень распространенные страхи.

И как следствие, чтобы избавиться от душевной боли, ребята превращают ее в физическую. В результате могут временно ослабнуть чувство вины, ощущение тревоги, мучительные воспоминания, депрессивное и стрессовое состояния. Попытка дать выход агрессии, злости, раздражению из-за страха или неумения управлять такими эмоциями и невозможности их выразить зачастую направляется внутрь, а не наружу.

Распространенной причиной подобного поведения является и самонаказание. Многие из тех, кто наносит себе повреждения, в детстве сталкивались с насилием в семье и нередко сами были объектами насилия. Позже они продолжают наказывать уже сами себя: «Я глупая, толстая. Я не могу нормально отвечать на уроках, я туплю. Я не могу даже платье себе купить, потому что моего размера нормальной одежды нет».

Еще одна причина такого поведения — необходимость привлечь к себе внимание, удовлетворить некие потребности, о которых подросток по каким-то причинам не может рассказать или которые окружающие отказываются или не могут удовлетворить. Такие самоповреждения легко отличить по их демонстративности.

— Подростки наносят порезы или прижигают кожу на видных местах и не скрывают это, — говорит психолог. — Им ­нужно, чтобы это заметили окружающие. Могут сами после нанесения травм приходить к родителям, демонстрировать их и говорить: «Вот что вы со мной сделали, это все из-за вас».

И последнее. Самоповреждением занимаются, чтобы не совершать попытки суицида. Причинить меньший вред, чтобы избежать большего.

­Самый высокий уровень самоповреждающего поведения отмечается в подростково-юношеском возрасте от 10 до 24 лет. Пик приходится у девушек на 13—16 лет, у юношей — на 12—18 лет.

Когда интернет во зло

Общедоступность информации, которая далеко не всегда адекватна, законна и полезна, для неокрепшей психики может сыграть очень плохую роль. К примеру, десятилетний ребенок сегодня не соответствует представлению родителей о том, каким он должен быть в этом возрасте: опережает прошлое поколение по развитию и интересам. По этой причине учащаются случаи создания сообществ в мессенджерах, в которых «делятся опытом», связанным с селфхармом, а их участники молодеют.

Недавно пятиклассница одной из столичных школ не только начала заниматься селфхармом сама, но и создала группу для одноклассников, в которой «учила» тех, кто заинтересовался. Хорошо, что классный руководитель вовремя узнала об этом, поговорила с родителями, детьми, подключила школьного психолога. А ведь могло быть иначе… Главное в такой ситуации — доверительные отношения с родителями, учительницей. Со старшим добрым человеком, который заинтересован в спасении ребенка.

Нельзя позволять подростку бесконтрольно пользоваться интернетом — об этом в один голос твердят и педагоги, и психологи. Что же делать с так называемым личным пространством? Все просто: информация должна соответствовать возрасту, а ответственность за жизнь и здоровье детей лежит на родителях. Поэтому родительский контроль должен быть в интернете, а родительская забота и понимание — в реальной жизни.

8 признаков тревоги для мам и пап

1. Порезы, синяки, ожоги на теле ребенка непонятного происхождения, области без волос на голове. Стоит обратить внимание на повреждения на таких частях тела, где сложно пораниться случайно: запястья, бедра, живот.

2. Подросток постоянно скрывает руки и ноги под одеждой (даже в жару) или украшениями (например, браслетами). Часто под ними прячутся шрамы.

3. Ребенок начинает много времени проводить в одиночестве в ванной или своей комнате, при этом отчаянно старается не пустить туда родителя и очень злится, если тот продолжает настаивать.

4. Ребенок начинает проводить онлайн еще больше времени, чем обычно. В интернете есть сообщества «по интересам», среди них — те, в которых объединяются подростки, которые склонны к причинению себе вреда.

5. Стоит обратить внимание на одежду, постельное белье ребенка и его полотенца — иногда можно заметить пятна крови. Также может привлечь внимание внезапное желание подростка стирать всю свою одежду и белье исключительно самостоятельно.

6. Ребенок отказывается принимать участие в различных видах спортивных активностей. Поскольку на теле есть следы и шрамы, дети с самоповреждениями стараются всеми возможными способами избегать школьных занятий физкультурой или плаванием. Им совсем не хочется прилюдно переодеваться.

7. Из дома начинают исчезать бритвенные лезвия, ножи, пластыри и бинты. Какие-то из этих предметов могут найтись в школьном рюкзаке или комнате ребенка.

8. У ребенка часто наблюдаются плохое настроение, склонность к слезам, нежелание делать что-либо, отказ от еды или, напротив, переедание.

— Например, есть убеждение, что на родителей злиться нельзя. Или если предъявить свою злость, то в ответ можно получить в разы больше, значит, безопаснее выплеснуть злость, навредив себе, — делится опытом Татьяна Потемкина. — Кроме того, самоповреждением занимаются, чтобы стать «своим» в компании сверстников, в которой периодически практикуется такое.

С 12 по 16 февраля 2024 года в рамках «Недели нулевого травматизма» запланированы мероприятия, задача которых еще раз напомнить о важности соблюдения норм охраны труда как нанимателями, так и самими работниками, обеспечить безопасность на производстве и предотвратить случаи травматизма.

Во время «Недели нулевого травматизма» особое внимание уделят ежедневному общественному контролю за соблюдением законодательства об охране труда и другим мероприятиям, направленным на профилактику несчастных случаев на производстве. Акцент — информирование работников, в том числе размещении последних данных о ситуации с производственным травматизмом в Минской области на стендах и уголках по охране труда.

По оперативным данным Департамента государственной инспекции труда Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь в организациях Минской области за 2023 год зарегистрировано 368 несчастных случаев на производстве (в 2022 году – 342), из которых 22 со смертельным исходом ( в 2022 году – 24).

За 2023 год на территории Воложинского района зарегистрировано 2 несчастных случая с тяжелым исходом и 4 производственных случая, не относящихся к числу тяжелых производственных травм (за аналогичный период 2022 года произошло 7 несчастных случаев на производстве)

Концепция нулевого травматизма «Vision Zero» или «нулевой травматизм» — это новый подход к организации профилактики, объединяющий три направления – безопасность, гигиену труда и благополучие работников на всех уровнях производства.
«7 золотых правил» концепции «Vision Zero»:

1. Стать лидером – показать приверженность принципам
2. Выявлять угрозы – контролировать риски
3. Определять цели – разрабатывать программы
4. Создать систему безопасности и гигиены труда – достичь высокого уровня организации.
5. Обеспечивать безопасность и гигиену на рабочих местах, при работе со станками и оборудованием
6. Повышать квалификацию – развивать профессиональные навыки
7. Инвестировать в кадры – мотивировать посредством участия

Источник: https://valozhin.by/12022024/nedelya-nulevogo-travmatizma-projdet-v-rajone/

Данный проект направлен на привлечение внимания молодёжи к предстоящим выборам.
Данный проект прошёл в ГУО "Саковщинская средняя школа им. В.А.Коваленко". Ребята смогли узнать как проходит процесс принятия закона и сами примерили на себя роль государственных деятелей.

7 февраля 2024 года в рамках  проведения  межведомственной профилактической  акции  «Дружим с Законом!» состоялась встреча учащихся 10 класса с  первым секретарем  Воложинского РК ОО «БРСМ» Дарьей Игоревной Нахай.

 Белорусский республиканский союз молодежи реализует республиканский молодежный проект «Азбука гражданина. Версия 4.0», призванный в доступной форме проинформировать молодежь о предстоящих выборах, привлечь внимание к важным общественно-политическим событиям, происходящим в стране.

Ребята  приняли участие в правовой игре «Азбука гражданина. Версия 4.0».  Участники игры инсценировали процесс принятия различных законов, попробовали себя в роли тех или иных государственных деятелей: парламентариев, депутатов местных Советов, министров.

Так молодым избирателем стал более понятен принцип работы системы и роль самих ребят в принятии глобальных решений, которые касаются судьбы нашей страны.

Затем Дарья Игоревна  вручила  молодежные билеты ОО «БРСМ» и значки учащимся.

Источник: https://school2.volozhin-edu.gov.by/document-51673.html

В средней школе №1 г.Воложина проходят профилактические мероприятия правовой направленности в рамках межведомственной акции "Дружим с законом"

Сотрудники Воложинского краеведческого музея провели урок мужества"Юные герои Великой войны" в средней школе № 1 г.Воложина для учащихся 7-8 классов, посвященный Дню юного героя-антифашиста.

Ребята узнали о героических подвигах пионеров в борьбе против фашистских оккупантов на территории Беларуси и Воложинского района в частности.

Сотрудники продемонстрировали ученикам музейный предмет-красный галстук-символ Всесоюзной пионерской организации им. В.И.Ленина.

Юные пионеры с галстуком на груди давали клятву защищать Родину от врага, не жалея сил и жизни. Многие из них не расстались с галстуком даже тогда, когда уходили на боевые задания, подвергая свою жизнь ещё большей опасности.

Урок сопровождался мультимедийной презентацией по теме занятия.