Воложинский районный
исполнительный комитет

В Минской областной библиотеке имени А.С. Пушкина состоялась торжественная презентация литературного сборника «Званоў перазвон». Выпущен он к 80-летию со дня Хатынской трагедии. В сборник включены поэтические, прозаические и публицистические произведения литераторов Минского областного отделения Союза писателей Беларуси, а также литературных объединений области - Минская правда.

Книга выпущена совместно с Минским областным отделением Союза писателей Беларуси и Издательским домом «Звязда». Отбор работ, которые вошли в сборник, проходил по результатам онлайн-марафона, который организовывал Союз писателей Беларуси в преддверии памятной даты. В них — тяжелая память, которая нестерпимой душевной болью отзывается в сердцах белорусов.  В книге собраны произведения не только о Хатыни, но и деревнях-сестрах, которых постигла та же участь.

«Работая над сборником, нашей целью было отразить в произведениях историческое прошлое. Это литературная вахта памяти, которая важна для всех поколений. Я рад, что смогли реализовать свою идею, что книга увидела свет. В течение недели после выхода сборника были раскуплены все экземпляры, а это говорит о многом. Стоит вопрос о выпуске дополнительного тиража», — отметил председатель Минского областного отделения Союза писателей Беларуси Леонид Кривонос.

Во время презентации сборника выступили также члены Минского областного отделения Союза писателей Беларуси, чьи произведения включены в книгу. Авторы прочли свои строки, а также рассказали о том, что подвигло на их написание.

«Увидела на сайте Союза писателей анонс марафона и решила принять участие. Отправила сначала произведение участников нашего объединения, а после этого родилась идея для своего, отправила и его. В сборник вошло мое стихотворение «Вогненная споведзь», в котором нашли отражение все ужасы страшной для каждого белоруса трагедии. Оно было написано после общения с людьми, которые были свидетелями событий военных лет», — рассказала руководитель литературного объединения «Рунь» Наталья Жилевич.

Источник: minsk-region.gov.by

Президент Беларуси Александр Лукашенко на встрече с вице-президентом Венесуэлы по вопросам планирования, министром планирования Рикардо Менендесом подчеркнул необходимость интенсификации сотрудничества, передает корреспондент БЕЛТА.

"Мне приятно с вами встречаться. Мы давно знаем друг друга, вы хорошо знаете Беларусь, - сказал в начале встречи белорусский лидер. - Мы начинали с нуля во времена жизни нашего общего друга Уго Чавеса. Немало сделали, но не по нашей вине - Беларуси и Венесуэлы - произошла определенная пауза в наших отношениях. Они были, эти отношения, но не такие интенсивные".

Глава государства отметил, что, к счастью, те направления, которые были определены ранее, удалось не потерять и сейчас им необходимо придать новый импульс.

Президент предложил провести ревизию всех совместных проектов, исключив все неактуальное и добавив при необходимости новые направления и сферы сотрудничества, и тем самым обновить ту дорожную карту, которая была определена ранее.

Источник: belta.by

Государственное учреждение «Физкультурно-оздоровительный центр Воложинского района» 28 ноября провел I спартакиаду Воложинского района среди инвалидов»ЖИТЬ ЗДОРОВО!»

В спартакиаде приняли участие более 30 человек, инвалиды 1 и 2 группы.

На мероприятии присутствовали:

председатель первичной организации ОО «Белорусская ассоциация помощи детям инвалидам и молодым инвалидам — Лариса Щербачевич;

председатель Воложинской районной организации ОО «Белорусское общество инвалидов» — Владимир Круглик;

председатель Минской областной организации Белорусское общество инвалидов — Елена Родевич;

белорусский и азербайджанский пловец-паралимпиец, победитель Паралимпийских игр 2008 года, серебряный призер Паралимпийских игр 2016 года — Дмитрий Салей.

Итоги спартакиады:

в соревнованиях по броскам в баскетбольное кольцо

среди мужчин:

• Воловиков Александр
• Шарко Андрей
• Петкевич Александр

среди женщин:

• Романович Зинаида
• Шарко Дарья
• Бавтрель Татьяна

в соревнования по дартсу

среди мужчин:

• Полазник Алексей
• Воловиков Александр
• Матецкий Михаил

среди женщин:

• Савчук Анастасия
• Родивилко Лариса
• Караник Светлана

в соревнованиях по боулингу

среди мужчин:

• Петкевич Александр
• Матецкий Михаил
• Терешко Денис

среди женщин:

• Савчук Анастасия
• Сульжинская Бронислава
• Борис Татьяна

в соревнованиях по метанию медбола из-за головы

среди мужчин:

• Рогачевич Александр
• Шарко Андрей
• Воловиков Александр

среди женщин:

• Мазаник Елена
• Шарко Дарья
• Родивилко Лариса

valozhin.by

Игрушки играют важную роль в развитии новорожденных. Они помогают малышам развивать тактильные ощущения, моторику, координацию движений и стимулируют их сенсорное восприятие. Правильный выбор игрушек для новорожденного имеет большое значение, поскольку они должны быть безопасными, подходить к возрасту ребенка и способствовать его развитию.

Первое, на что следует обратить внимание при выборе игрушек для новорожденного, это безопасность. Игрушки не должны иметь маленьких деталей, которые могут быть проглочены, или острых углов, которые могут нанести травму. Они также должны быть изготовлены из безопасных материалов, не содержащих вредных химических веществ. Натуральные материалы, такие как дерево или органический хлопок, являются хорошим выбором.

Важным аспектом игрушек для новорожденного является их стимуляция сенсорного восприятия. Малышам нравится различные текстуры, формы и звуки. Мягкие игрушки с разными поверхностями и фактурами помогают развивать тактильные ощущения. Развивающие кубики или игрушки с разными формами помогают малышам изучать пространственные отношения и развивать координацию движений. Игрушки с пищалками, колокольчиками или шуршащими элементами захватывают внимание и развивают слуховое восприятие. Такие игрушки также помогают малышам понимать причинно-следственные связи и развивать воображение.

Однако следует помнить, что новорожденные все еще маленькие и их моторика только начинает развиваться. Поэтому игрушки должны быть простыми и легкими для удерживания. Мягкие игрушки с большими элементами, которые малыш может схватить своими маленькими пальчиками, являются отличным выбором. Кроме того, игрушки должны быть легкими, чтобы малыш мог управляться с ними без труда.

Важным аспектом выбора игрушек для новорожденного является их возрастная пригодность. Некоторые игрушки имеют ограничение по возрасту, и это следует учитывать при покупке. Например, игрушки с мелкими деталями могут быть предназначены для детей старше 6 месяцев. Поэтому важно обратить внимание на указания производителя и выбрать игрушки, соответствующие возрасту вашего ребенка.

В заключение, игрушки играют важную роль в развитии новорожденного. Выбор правильных игрушек помогает развивать тактильные ощущения, моторику и сенсорное восприятие малыша. При выборе игрушек необходимо обратить внимание на их безопасность, стимуляцию сенсорного восприятия, подходящую возрастную пригодность и простоту использования для малыша. Мягкие игрушки с разными текстурами, формами и звуками являются хорошим выбором. Важно также уделять внимание безопасности игрушек, избегая мелких деталей и острых углов. Натуральные материалы и экологически чистые игрушки предпочтительны.

В целом, игрушки для новорожденных играют важную роль в их развитии. Они стимулируют чувственное восприятие, моторику и координацию движений, а также способствуют развитию воображения и когнитивных навыков. Выбор правильных игрушек, учитывая безопасность и возрастную пригодность, поможет малышу получить максимальную пользу и удовольствие от игры.

Помощник врача-гигиениста                                          А.В.Садовская

В наше время мобильные телефоны стали неотъемлемой частью нашей жизни, и даже дети уже в раннем возрасте сталкиваются с этой технологией. Однако возникает вопрос: мобильный телефон полезен или вреден для развития ребенка? В данной статье мы рассмотрим аргументы в пользу и против использования мобильного телефона детьми.

Одним из аргументов в пользу использования мобильного телефона детьми является возможность поддерживать связь с родителями и другими близкими людьми. Мобильный телефон дает ребенку возможность быстро и легко связаться с родителями в случае необходимости или в случае чрезвычайной ситуации. Это может создать чувство безопасности как у ребенка, так и у родителей.

Также мобильный телефон может быть полезным инструментом обучения. С помощью специальных приложений и ресурсов, ребенок может получать доступ к образовательным материалам, энциклопедическим знаниям и интерактивным урокам. Это может способствовать развитию когнитивных и коммуникативных навыков ребенка.

Однако, существуют и аргументы против использования мобильного телефона детьми. Во-первых, излишнее время, проводимое ребенком за экраном телефона, может привести к ухудшению физического и психического здоровья. Сидячий образ жизни, связанный с потреблением контента на экране, может привести к ожирению и проблемам со зрением. Кроме того, избыточное время, проводимое в виртуальном мире, может препятствовать развитию социальных навыков и межличностной коммуникации у ребенка.

Вторым аргументом против использования мобильного телефона детьми является потенциальный доступ к неподходящему контенту. Дети могут случайно натолкнуться на материалы, содержащие насилие, сексуальные сцены или другой контент, не предназначенный для их возраста. Это может негативно сказаться на психологическом развитии ребенка и вызвать стрессовые ситуации.

Также использование мобильного телефона может привести к зависимости и потере контроля со стороны ребенка. Постоянная доступность к онлайн-миру может создать у ребенка привычку быть постоянно подключенным, что может отрицательно сказаться на его эмоциональном и психологическом состоянии.

В итоге, ответ на вопрос, полезен или вреден мобильный телефон для ребенка, зависит от многих факторов, включая возраст ребенка, меры контроля и регулирования использования телефона родителями, а также качество контента, к которому ребенок имеет доступ. Важно находить баланс между использованием телефона в образовательных и коммуникативных целях и контролем над временем, проводимым за экраном.

Родители могут принять несколько мер, чтобы обеспечить безопасное и разумное использование мобильного телефона детьми. Во-первых, они могут установить ограничения на время, проводимое ребенком перед экраном, и установить четкие правила об использовании телефона. Например, можно ограничить время использования телефона до определенного количества часов в день и запретить использование телефона во время уроков или перед сном.

Дополнительно, родители могут контролировать контент, к которому ребенок имеет доступ. Это можно сделать, установив родительский контроль или фильтры, которые ограничивают доступ к неподходящему контенту. Также родители могут активно участвовать в образовательном процессе, помогая ребенку выбирать качественные образовательные приложения и контент.

В заключение, мобильный телефон может иметь как пользу, так и вред для развития ребенка. Важно находить баланс и принимать меры контроля и регулирования использования телефона ребенком. Мобильный телефон может быть полезным инструментом для обучения и поддержания связи, но его использование должно быть осознанным и контролируемым, чтобы минимизировать потенциальные негативные последствия.

Помощник врача-гигиениста                                               А.В.Садовская

Корь — это высокоинфекционное вирусное заболевание, которое может вызывать серьезные осложнения и даже приводить к смертельному исходу. Однако благодаря вакцинации и превентивным мерам, корь теперь стала контролируемым заболеванием. В данной статье мы рассмотрим корь и ее профилактику, включая вакцинацию и другие меры для предотвращения распространения этого опасного вируса.

Корь вызывается вирусом, который передается от человека к человеку через воздушно-капельный путь. Он может распространяться при кашле, чихании или разговоре с зараженным человеком. Вирус также может оставаться в воздухе или на поверхностях в течение нескольких часов, что делает его очень заразным.

Симптомы кори обычно начинают проявляться через 7-14 дней после заражения. Они включают лихорадку, насморк, кашель, конъюнктивит (воспаление слизистой оболочки глаз), а также характерную сыпь, которая обычно начинается на лице и распространяется по всему телу. У больных корью также могут возникать осложнения, такие как пневмония (воспаление легких), отит (воспаление уха) и энцефалит (воспаление головного мозга).

Вакцинация является наиболее эффективным способом предотвращения кори. Рекомендуется, чтобы все дети получали две дозы вакцины против кори. Вакцинация обеспечивает иммунитет на длительный срок и защищает от развития тяжелых форм заболевания. В случае возникновения кори у вакцинированного человека, болезнь протекает в более легкой форме.

Помимо вакцинации, существуют и другие меры, которые помогают предотвратить распространение кори:

• изоляция: люди с подозрением на корь должны быть изолированы от других людей, особенно от непривитых или иммунокомпрометированных лиц, чтобы предотвратить распространение вируса;
• гигиена рук: регулярное и правильное мытье рук с мылом и водой помогает удалять вирус с поверхности кожи и предотвращает его передачу;
• избегание контакта с зараженными: важно избегать близкого контакта с людьми, у которых есть симптомы кори или кто подозревается в заражении;
• вакцинация окружающих: вакцинация окружающих людей, особенно детей и взрослых, также играет важную роль в предотвращении распространения кори. Чем больше людей привито, тем меньше вероятность возникновения и распространения вируса в обществе;
• санитарные меры: регулярная уборка и дезинфекция поверхностей, особенно в общественных местах, таких как школы, детские сады и больницы, помогают уменьшить риск заражения корью.

В заключение, корь — опасное инфекционное заболевание, которое может привести к серьезным осложнениям. Однако благодаря вакцинации и превентивным мерам, корь может быть контролируема и предотвращена. Вакцинация против кори является основным способом профилактики, и все дети должны получать соответствующие дозы вакцины. Кроме того, соблюдение гигиены рук, изоляция больных, избегание контакта с зараженными и другие санитарные меры помогают предотвратить распространение кори и защитить общество от этого опасного вируса.

Помощник врача-гигиениста                                             А.В.Садовская

Установление правильного режима дня является важным аспектом заботы о здоровье и благополучии ребенка. Регулярность и структура помогают детям чувствовать себя уверенно, повышают эффективность обучения и способствуют развитию здоровых привычек. В данной статье мы рассмотрим, каким должен быть режим дня у ребенка и какие факторы следует учитывать.

Сон играет важную роль в развитии и общем здоровье ребенка. Для разных возрастных групп рекомендуется разное количество часов сна. Например, младенцам до 1 года требуется около 14-17 часов сна в течение 24 часов, включая дневные сны. Детям дошкольного возраста (3-5 лет) рекомендуется спать около 10-13 часов, в то время как школьникам (6-12 лет) требуется примерно 9-12 часов сна.

Регулярное и сбалансированное питание необходимо для нормального роста и развития ребенка. Рекомендуется установить определенное время для завтрака, обеда, полдника и ужина. Включение фруктов, овощей, злаковых продуктов и белковых источников в рацион питания ребенка является важным. Также важно следить за употреблением питьевой воды в течение дня и ограничивать потребление сладких и газированных напитков.

Установление режима для учебных занятий также является важным. Дети должны иметь определенное время для выполнения домашних заданий, чтения и учебы. Рекомендуется создать спокойную и удобную обстановку для учебы, свободную от отвлекающих факторов, таких как телевизор или видеоигры.

Игра и физическая активность играют важную роль для развития ребенка. Рекомендуется предоставлять время для свободной игры, включая игры на улице и активные игры. Дети также могут быть заняты участием в спортивных мероприятиях или занятиях по интересам, таких как танцы, плавание или музыка. Важно уделять время физической активности каждый день, по меньшей мере 1 часу для детей дошкольного и школьного возраста.

В современном мире экраны стали неотъемлемой частью жизни детей. Однако следует ограничить время, проводимое ребенком перед экраном. Рекомендуется ограничить экранное время до 1-2 часов в день для детей старше 2 лет и избегать экранов для детей младше 18 месяцев, кроме случаев, когда это необходимо для образовательных целей.

Важно поддерживать регулярность в режиме дня ребенка, но также следует учитывать гибкость и адаптировать его в зависимости от конкретных потребностей и обстоятельств. Например, во время каникул или выходных дней можно установить более свободный график, позволяющий ребенку отдохнуть и заниматься своими увлечениями.

Установление и поддержание режима дня требует активного участия родителей. Важно обеспечить детям поддержку и руководство в придерживании регулярного расписания. Родители могут помочь ребенку организовать время, помнить о важных задачах и следить за соблюдением правильного питания и сна.

В заключение, режим дня играет важную роль в здоровье и развитии ребенка. Он должен включать достаточное время для сна, правильное питание, учебу, игру и физическую активность. Регулярность и гибкость являются ключевыми аспектами успешного режима дня. Родители должны активно поддерживать и помогать детям придерживаться этого режима, создавая благоприятную и структурированную среду для их роста и развития.

Помощник врача-гигиениста                                             А.В.Садовская

Выбор школьной формы является важным этапом подготовки ребенка к школе. Правильно подобранная форма создает комфорт и способствует учебному процессу. В данной статье мы рассмотрим, как правильно выбрать школьную форму и какие факторы следует учитывать.

Первым шагом при выборе школьной формы является ознакомление с требованиями школы. Некоторые школы имеют строгие указания относительно цветов, стилей и деталей формы. Изучите правила и политику школы относительно формы, чтобы убедиться, что выбранные вами предметы соответствуют требованиям.

Школьная форма должна быть удобной для ребенка. Учтите особенности материалов и кроя. Обратите внимание на дышащие ткани, которые позволяют телу ребенка свободно дышать. Также важно проверить, есть ли достаточное пространство для движения, особенно для активных игр и физических упражнений. Размер формы должен быть точно подобран, чтобы избежать неприятных ощущений и ограничений в движении.

Школьная форма должна быть изготовлена из качественных материалов, чтобы выдерживать повседневное использование и многократные стирки. Исследуйте различные бренды и производителей, чтобы выбрать надежные и долговечные изделия. Обратите внимание на отзывы других покупателей и рекомендации, чтобы сделать информированный выбор.

Цена является важным аспектом при выборе школьной формы. Сравните цены различных магазинов и брендов, чтобы найти оптимальное соотношение цены и качества. Также учтите, что дети быстро растут, поэтому может быть разумным приобрести несколько комплектов формы с запасом на следующий учебный год.

Школьная форма может иметь различные стили и дизайны. Учитывайте предпочтения ребенка, если он имеет возможность выбирать. Также учтите, что форма должна соответствовать общим нормам и правилам школы. Выбирайте цвета и стили, которые предусмотрены школьной политикой.

Учитывайте специфику школьных активностей, которыми занимается ваш ребенок. Если школа проводит спортивные мероприятия или уроки физической культуры, удостоверьтесь, что форма соответствует требованиям для таких мероприятий. Разузнайте о дополнительных предметах, таких как спортивная форма или аксессуары, которые могут понадобиться.

Перед покупкой рекомендуется провести примерку школьной формы, чтобы убедиться в правильности выбора размера и посмотреть, как она сидит на ребенке. Также можно обратиться к консультанту в магазине, который поможет с выбором и ответит на вопросы.

В заключение, выбор школьной формы является важным шагом, который потребует некоторых усилий и внимания. Учитывайте требования школы, удобство и комфорт, качество и прочность, цену и доступность, стиль и внешний вид, совместимость со школьной активностью. Проведите примерку и получите консультацию, чтобы сделать осознанный выбор и обеспечить комфорт и уверенность ребенка в школе.

Помощник врача-гигиениста                        А.В.Садовская

Выбор портфеля для ребенка имеет большое значение для его здоровья и комфорта. Неправильно подобранный портфель может вызывать нагрузку на позвоночник и приводить к различным проблемам со здоровьем. В данной статье мы рассмотрим гигиенические требования при выборе портфеля для ребенка, чтобы обеспечить ему правильную осанку и предотвратить возможные проблемы со спиной.

Размер и вес портфеля: Портфель должен быть подходящего размера для ребенка и не слишком тяжелым. Очень важно, чтобы портфель не превышал 10-15% от веса ребенка. Слишком тяжелый портфель может создавать неправильное распределение нагрузки на позвоночник и способствовать возникновению болей в спине.

Подкладка и амортизация: Портфель должен иметь достаточную подкладку и амортизацию, чтобы смягчить удары и уменьшить нагрузку на спину ребенка. Это особенно важно, если портфель содержит тяжелые предметы, такие как книги или ноутбук.

Регулируемые лямки: Портфель должен быть оснащен регулируемыми лямками, которые позволяют настроить их длину под рост и физические особенности ребенка. Лямки должны быть достаточно широкими и мягкими, чтобы не натирать плечи и не оставлять следов на коже.

Эргономичная конструкция: Портфель должен иметь эргономичную конструкцию, специально разработанную для поддержки правильной осанки ребенка. Он должен иметь жесткую спинку и подпружиненное дно для улучшения поддержки спины и снижения нагрузки на позвоночник.

Отделения и организация: Портфель должен иметь несколько отделений и карманов для организации вещей ребенка. Это позволит равномерно распределить вес и предотвратить перемещение предметов внутри портфеля, что может вызвать дополнительные нагрузки на спину.

Рефлективные элементы: Портфель должен быть оборудован рефлективными элементами, особенно если ребенок будет ходить в школу или возвращаться домой в темное время суток. Это повышает видимость ребенка на дороге и способствует его безопасности.

Обучение правильной носки портфеля: родители и учителя должны обучать ребенка правильной носке портфеля. Ребенку следует объяснить, что портфель должен быть надет на оба плеча, чтобы равномерно распределить нагрузку на позвоночник. Ребенку также нужно научиться правильно поднимать и опускать портфель, избегая резких движений и перекручиваний.

Регулярная проверка и поддержка: важно периодически проверять состояние портфеля ребенка и вовремя замечать любые повреждения или износ. Потертые ремни или поврежденные замки могут привести к неудобству и повышенной нагрузке на спину. При обнаружении проблем следует своевременно заменить или отремонтировать портфель.

Разнообразие способов ношения: ребенку следует научиться носить портфель различными способами, чтобы равномерно распределить нагрузку на спину. Некоторые портфели имеют ручки и колесики, что позволяет ребенку выбрать наиболее удобный способ переноски в зависимости от ситуации.

Соблюдение гигиенических требований при выборе портфеля для ребенка является важным шагом для поддержания его здоровья и предотвращения проблем со спиной. Правильно подобранный портфель, соответствующий возрасту и физическим особенностям ребенка, поможет создать комфортные условия для обучения и развития. Родители и педагоги должны быть внимательны к выбору портфеля и обучить ребенка правильным привычкам носить и использовать его. Это позволит ребенку чувствовать себя комфортно и поддерживать здоровую осанку на протяжении всего дня.

Помощник врача-гигиениста                                        А.В.Садовская

Одежда для новорожденных играет важную роль в их комфорте, защите и гигиене. Правильный выбор и уход за одеждой помогают обеспечить оптимальные условия для роста и развития малыша. В этой статье рассмотрим гигиенические требования к одежде новорожденного, которые следует учитывать.

Первое и самое важное требование к одежде новорожденного - это безопасность. Она включает в себя выбор безопасных материалов и конструкций. Одежда должна быть изготовлена из мягких, натуральных материалов, таких как хлопок, чтобы предотвратить раздражение и аллергические реакции на коже малыша. Также следует избегать использования материалов с высоким содержанием синтетики или химических добавок.

Одежда для новорожденного должна быть комфортной и хорошо подходить по размеру. Очень важно выбирать правильный размер одежды, чтобы она не была слишком тесной или слишком свободной. Тесная одежда может ограничивать движения малыша и вызывать дискомфорт, а слишком свободная может быть опасной и препятствовать нормальному развитию.

Гигиенические требования также включают возможность легкого надевания и снятия одежды. Новорожденные часто нуждаются в смене подгузников или переодевании, и поэтому одежда должна быть функциональной и иметь удобные застежки, такие как кнопки или липучки. Это позволяет быстро и легко обеспечить доступ к телу малыша без создания излишнего дискомфорта.

Следующий аспект - это легкость ухода за одеждой. Новорожденные часто могут испачкаться или пролить молоко, поэтому одежда должна быть простой в стирке и быстро сохнуть. Рекомендуется выбирать одежду, которую можно стирать в машине при средней температуре и не требует особых условий ухода.

Гигиенические требования также включают защиту от погодных условий. Новорожденные более чувствительны к холоду и перегреву, поэтому одежда должна обеспечивать достаточную теплоизоляцию и вентиляцию. Рекомендуется использовать слоистый подход, надевая несколько тонких слоев одежды, чтобы можно было регулировать теплоотдачу в зависимости от изменений температуры.

Кроме того, гигиенические требования включают правильный подбор аксессуаров. Например, носки и рукавички должны быть мягкими, без швов и иметь достаточно свободное пространство для движения пальцев. Головные уборы, такие как шапочки или капюшоны, должны быть легкими, не сдавливать голову и защищать от холода или солнечных лучей.

И, наконец, гигиенические требования к одежде новорожденного включают регулярную смену. Новорожденные могут испачкаться или иметь проблемы с пеленанием, поэтому важно иметь запас чистой одежды и регулярно проводить стирку, чтобы предотвратить размножение бактерий и сохранить оптимальные гигиенические условия.

В заключение, гигиенические требования к одежде новорожденного включают безопасность, комфорт, функциональность, легкость ухода, защиту от погоды и правильный подбор аксессуаров. Правильный выбор и уход за одеждой помогают создать комфортные и безопасные условия для роста и развития малыша. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, поэтому необходимо учитывать его индивидуальные потребности при выборе одежды.

Помощник врача-гигиениста                             А.В.Садовская