Проблемы профессионального самоопределения и профессиональной ориентации молодежи приобрели в настоящее время особую актуальность. Несомненно, выбор профессии является чрезвычайно важным и непростым делом для человека. Ведь от того, насколько правильно выбран жизненный путь, зависит общественная ценность человека, его место среди других людей, профессиональное самоопределение, физическое и психологическое здоровье.
Профессиональное становление личности начинается со школьной скамьи, где подрастающий человек всерьез задумывается о будущей деятельности, определяя этим круг своих интересов и объем знаний, необходимых для достижения цели. Наряду с учебой, приобщаясь к тем или иным видам трудовой деятельности, он обязательно приходит к необходимости собственного самоопределения, а также определения своей полезности для общества. Поэтому учеба в школе должна подготавливать предпосылки для осознанного выбора обучающимися своей будущей профессии. Чтобы осуществить оптимальный выбор профессии в будущем, обучающему следует помочь научиться ориентироваться в стремительно меняющемся мире профессий.
С целью совершенствования профессиональной компетентности педагогов-психологов и педагогов социальных в вопросах организации профориентационной деятельности и использования современных форм профориентации, популяризации и внедрения эффективных педагогических практик в 20 апреля 2023года в рамках XII педагогического марафона в ГУО "Воложинский районный социально-педагогический центр" прошла педагогическая мастерская «ВЫБОР ПРОФЕССИИ – ВЫБОР ЖИЗНЕННОГО ПУТИ» с участием педагогов-психологов и педагогов социальных учреждений образования района.
Роль психолого-педагогического сопровождения профессионального становления заключается в оказании своевременной помощи и поддержки учащимся в преодолении трудностей, ответственном отношении к своему становлению, формированию у школьников адекватной самооценки, оказанию педагогической поддержки детям группы риска в процессе их профессионального и жизненного самоопределения.
С презентацией своего опыта работы по теме перед коллегами выступила Е.В.Кучук, педагог-психолог ГУО «Городьковская средняя школа», А.А.Садовская, педагог социальный ГУО "Саковщинская средняя школа им. В.А.Коваленко", О.В.Пирогова, педагог-психолог ГУО "Воложинский сельскохозяйственный колледж".
В рамках педагогической мастерской коллеги определили проблемное поле профориентационной работы с учащимися, а также поделились формами и методами профориентационной работы в учреждениях образования.
