Воложинский районный
исполнительный комитет

19 мая ў Валожынскім краязнаўчым музеі ў форме арт-гасцёўні адбылася акцыя “Ноч музеяў”. Мерапрыемства было прысвечана Янку Купалу і яго жонцы, ураджэнцы Валожыншчыны Уладзіславе Станкевіч і называлася “Дзвюх плыняў вечнае зліццё”.

У рамках акцыі была прадстаўлена выстава з Дзяржаўнага літаратурнага музея Янкі Купалы “У дыялогу культур: Янка Купала і Францыя”. Падчас экскурсіі можна было не толькі пачуць цікавыя факты з жыцця і творчасці Янкі Купалы, але і “пазнаёміцца” з самім паэтам, яго жонкай, з іх сяброўкай - Канстанцыяй Буйло, а таксама са знакамітымі  героямі твораў паэта – Паўлінкай і панам Быкоўскім, Бандароўнай і панам Патоцкім і іншымі, ролю якіх выконвалі работнікі сферы культуры.

Падчас мерапрыемства была адкрыта фотавыстава Мікалая Лінніка “Жыве імя Купалы”, прысвечаная мясцінам, звязаным з жыццём Янкі Купалы ў Беларусі і Маскве.

Акцыя “Чытаем Купалу разам” прывабіла  шматлікіх аматараў творчасці геніяльнага паэта.

У выкананні артыстаў Валожынскага цэнтра культуры гучалі песні на словы Янкі Купалы і Канстанцыі Буйло.

Парадаваў народнымі песнямі і танцамі, ігрой на старадаўніх беларускіх інструментах заслужаны аматарскі калектыў Рэспублікі Беларусь фальклорны гурт “Гасцінец” Ракаўскага Цэнтр народнай творчасці. Усе атрымалі асалоду ад абрадавых рэгіянальных песень, прысутныя мелі магчымасць павучыцца  традыцыйным беларускім танцам.

Усе госці мерапрыемства мелі магчымасць пачаставацца  духмяным чаем і салодкімі кулінарнымі сюрпрызамі ў імправізаваным арт-кафэ.

Падчас мерапрыемства была паказана відэапрэзентацыя аб жыцці і творчасці Янкі Купалы і Уладзіславы Станкевіч.

VII Рэгіянальны конкурс-пленэр маладых пейзажыстаў імя Ф.Рушчыца – суайчыніка-мастака, графіка, сцэнографа, прафесара жывапісу, адбыўся ў чарговы раз 20 мая 2017г. у аг.Багданаве на радзіме славутага мастака.

У конкурсе-пленэры ўдзельнічалі 25 юных мастакоў, якія прадстаўлялі ўсе дзіцячыя школы мастацтваў Валожынскага раёна і акрамя гэтага, у конкурсе-пленэры прынялі ўдзел 3 юных мастакоў з ДУА “Ракаўская сярэдняя школа”, і 3 удзельнікі з школы-студыі мастацтваў г. Мінска.

Журы конкурса ўзначаліў Алесь Адамавіч Квяткоўскі, член саюза мастакоў Беларусі.

Усе ўдзельнікі пленэра наведалі фамільнае захаванне сям,і Рушчыцаў, усклалі кветкі.

Урачыстае адкрыццё пленэра праходзіла ў Багданаўскім філіале ДУА «Вішнеўская дзіцячая школа мастацтваў».

Цікавую і займальную прэзентацыю  «Рамантык з Багданава» падрыхтавала настаўніца ДУА «Вішнеўская дзіцячая школа мастацтваў» Юзэпчук Кацярына Мікалаеўна.

Затым на працягу некалькіх гадзін юныя канкурсанты малявалі свае працы на фамільнай усадзьбе Рушчыцаў у Багданаве. Кожны пастараўся знайсці свой ракурс, адшукаць той непаўторны пейзаж, зафіксаваць цудоўныя моманты з жыцця такога прыгожага кутка.

Пленэр-конкурс праводзіўся ў дзьвух узроставых катэгорыях «малодшая і старэйшая».

Першае месца ў старэйшай катэгорыі артымала работа Цісецкай Кацярыны з школы-студыі мастацтваў г. Мінска, у малодшай катэгорыі лепшай прызнана работа Лукашык Яны, з ДУА «Івянецкая дзіцячая школа мастацтваў»; два другіх месцы падзялілі Губіч Максім з Гародзькаўскага філіяла ДУА «Валожынская дзіцячая школа мастацтваў» і Ганчарык Вадзім – Дорскі філіял ДУА «Івянецкая дзіцячая школа мастацтваў»; два трэціх месцы прысуджаны ў старэйшай катэгорыі – Семяненка Лізавеце з ДУА  «Ракаўская сярэдняя школа», Бобрык Вераніцы з ДУА «Валожынская дзіцячая школа мастацтваў». 

Прызы ад сузаснавальніка мерапрыемства ГА «Польска Мацеж Школьна» уручыла старшыня Ала Аляксандраўна Макарэвіч.

Лаурэатам і дыпламантам конкурса уручаны дыпломы і памятныя сувеніры ад аддзела ідеалагічнай работы, культуры і па справах моладзі Валожынскага раённага выканаўчага камітэта.

Усе работы юных мастакоў засталіся ў Багданаве, дзе будуць выстаўлены ў музеі, зал якога знаходзіцца ў будынку Багданаўскага філіяла ДУА «Вішнеўская дзіцячая школа мастацтваў».

20 мая ў Івянецкім музеі традыцыйнай культуры адбылося адкрыццё выставы "Фарбы душы". Яна будзе дзейнічаць да 20 ліпеня.

Да ўдзелу ў выставе запрашаліся ўсе, хто займаецца творчасцю. На папанову музея адкрыць сваю душу і паказаць свае творчыя работы адгукнуўся 21 аўтар. Сярод тых, хто пажадаў ўдзельнічаць у выставе - Валянцiна Лапа, Веранiка Нячаева, Леанарда Капуста, Вiктар і Ян Ярэські, Яна Адамович, Наталля Грамыка, Таццяна, Людмiла і Мiкола Задрэйкі і іншыя.

Пампезнасці выставе надалі вучні мясцовай школы, якія прачыталі вершы івянчан пра Івянец і не толькі.

Адкрыццё выставы было прымеркавана да Міжнароднага дня музеяў.

Найвышэйшае шчасце кожнай сям’і - здаровае, паспяховае, шчаслівае дзіця. А самы просты спосаб засцерагчы жыццё дзіцяці - навучыць яго ствараць камфортную і бяспечную сераду ў побыце і навакольнай прасторы.

У рамках першага этапу акцыі «Не пакідайце дзяцей адных!» работнікі Валожынскага раённага аддзела па надзвычайных сітуацыях наведалі дом сямейнага тыпу ў горадзе Валожын. На дадзены момант у гэтай сям’і выхоўваецца 8 дзяцей. Трое з іх зараз адпачываюць у санаторыях. У час сустрэчы дзеці разам з інспектарам абмеркавалі розныя небяспечныя сітуацыі, якія могуць здарыцца ў любы момант. Работнікі райаддзела наведалі і іншыя шматдзетныя сем’і, дзе таксама ў гульнявой форме распавялі дзецям пра важнасць і неабходнасць выконваць правілы бяспекі. Пытанні віктарыны і гульні вельмі зацікавілі дзяцей. Вельмі радуе тое, што яны не проста слухалі, але і вельмі актыўна самі прыводзілі розныя прыклады. Дапамагалі ім і бацькі, якія лічаць сваім абавязкам вучыць сваіх дзяцей правілам бяспекі.

 Усе ўдзельнікі акцыі атрымалі на памяць аб сустрэчы карысныя кнігі, памяткі, размалёўкі, пазлы і многае іншае. Індывідуальны прадпрымальнік Аліна Занямонец таксама вырашыла далучыцца да выратавальнікаў і паўдзельнічаць у акцыі. Яна прадаставіла гэтым сем’ям падарункавыя сертыфікаты на дзіцячыя тавары.

Праводзячы такія сустрэчы з бацькамі і дзецьмі, выратавальнікі ў чарговы раз імкнуцца данесці як мага больш карыснай інфармацыі, якая дапаможа засцерагчы жыццё.

Сфарміраваць паняцце, што жыццё - не гульня, навучыць дзяцей асцярожна ставіцца да свайго здароўя, выконваць правілы бяспечных паводзін павінны бацькі! А незаменнымі памочнікамі ім у гэтым з’яўляюцца настаўнікі і выратавальнікі, якія праводзяць з дзецьмі заняткі па навучанні основам бяспекі жыццядзейнасці.

У рамках першага этапу акцыі “Не пакідайце дзяцей адных!” у кінатэатры “Юнацтва” выратавальнікі арганізавалі цікавае і пазнавальнае мерапрыемства, і напомнілі прысутным аб асноўных правілах пажарнай бяспекі. Удзел у акцыі прыняў таксама і начальнік інспекцыі па справах непаўналетніх Алег Карачун, які распавёў аб небяспецы, якая можа чакаць дзяцей летам. А гульнявая праграма карэспандэнта часопіса “Юны выратавальнік” Таццяны Яшчанка не пакінула абыякавым ні аднаго з удзельнікаў. Яна настолькі захапіла дзяцей, што яны не маглі ўстаяць на месцы. Кожны хацеў прыняць удзел у конкурсах і атрымаць выдатны падарунак. 

У завяршэнне ўсе ўдзельнікі акцыі ў вялікай кіназале прагледзелі некалькі серый мультфільма "Чароўная кніга МНС".

У рамках дадзенага мерапрыемства была разыграна латарэя. Пераможцы атрымалі зніжку 15% на піцу ў піцэрыі “Загадка”, якая знаходзіцца ў будынку кінатэатра. Там з гэтымі дзецьмі вратавальнікі правялі дадатковыя конкурсы.

Паважаныя грамадзяне! Яшчэ раз нагадваем: выпальванне сухой расліннасці, пажніўных рэшткаў, траў на корані катэгарычна забаронена. Перасцеражыце суседзяў і сваякоў ад выкарыстання агню для таго, каб пазбавіцца ад леташняй травы і смецця. Акрамя таго, варта ведаць і памятаць, што за парушэнне гэтай забароны прадугледжана адміністрацыйная адказнасць. Так, у Кодэксе аб адміністрацыйных правапарушэннях Рэспублікі Беларусь санкцыяй артыкула 15.57. за незаконнае выпальванне сухой расліннасці, траў на корані, а таксама ржышча і пажніўных рэшткаў на палях або непрыняцце мер па ліквідацыі выпальванняў прадугледжана пакаранне ў выглядзе штрафу ад 10 да 40 базавых велічынь. Распальванне вогнішчаў у забароненых месцах цягне папярэджанне або накладанне штрафу ў памеры да 12 базавых велічынь (артыкул 15.58). Згодна з Правіламі пажарнай бяспекі Рэспублікі Беларусь на тэрыторыі баз адпачынку, дачнага кааператыва, садаводчага таварыства, прысядзібнай тэрыторыі жылога дома дапускаецца кантраляванае развядзенне вогнішчаў, размяшчэнне спецыяльных прыстасаванняў для прыгатавання ежы пры ўмове: прыняцця мер па нераспаўсюджванні гарэння за межы пляцоўкі; пастаяннага кантролю за працэсам гарэння і забеспячэння сродкамі тушэння (вогнетушыцель, ёмістасць з вадой, рыдлёўка); пасля заканчэння падрыхтоўкі ежы падпаленыя матэрыялы павінны быць патушаны да поўнага спынення тлення; размяшчэння вогнішчаў на адлегласці не менш: 10 м ад будынкаў (збудаванняў), 20 м ад лясных масіваў, 30 м ад скірдаў сена і саломы; размяшчэння спецыяльных прыстасаванняў для падрыхтоўкі ежы на адлегласці не менш за 4 м ад будынкаў (збудаванняў).

1. Внести в Санитарные нормы и правила «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь     от 27 декабря 2012 г. № 206 «Об утверждении Санитарных норм и правил «Требования для учреждений общего среднего образования» и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов» (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 23.03.2013, 8/26846), следующие дополнения и изменения:На основании статьи 13 Закона Республики Беларусь от 7 января

2012 года «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», абзаца второго подпункта 8.32 пункта 8 Положения о Министерстве здравоохранения Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28 октября 2011 г. № 1446
«О некоторых вопросах Министерства здравоохранения и мерах по реализации Указа Президента Республики Беларусь от 11 августа 2011 г.
№ 360», Министерство здравоохранения Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1.1. абзац третий пункта 6 после слова «хозяйством» дополнить словами «(, заместители директоров по административно-хозяйственной работе)»;

1.2. из пункта 7 часть первую исключить;

1.3. пункт 9 исключить;

1.4. в пункте 11 слово «Госсаннадзор» заменить словами «Государственный санитарный надзор (далее – госсаннадзор)»;

1.5. из пункта 14 абзац четвертый части первой и часть четвертую исключить;

1.6. пункт 16 изложить в следующей редакции:

«16. Площадь озеленения территории учреждения образования (зеленые полосы из деревьев и кустарников, газоны, учебно-опытные участки (хозяйства)) должна составлять не менее 40%.

Посадка колючих кустарников, деревьев и кустарников с ядовитыми плодами на территории учреждения образования не допускается.»;

1.7. из пункта 18 часть третью исключить;

часть четвертую считать соответственно частью третьей;

1.8. часть вторую пункта 20 изложить в следующей редакции:

«Площадки для подвижных игр, игровые площадки, площадки для отдыха учащихся засеваются травой.»;

1.9. пункт 24 изложить в следующей редакции:

«24. В вечернее время территория учреждения образования должна быть освещена. Освещенность площадок физкультурно-спортивных, для подвижных игр должна быть не менее 20 люкс (на поверхности земли).»;

1.10. часть четвертую пункта 26 изложить в следующей редакции:

«В случае подвоза учащихся в городах и сельских населенных пунктах радиус транспортной доступности учреждений образования не должен превышать 30 минут. Место сбора учащихся должно быть оборудовано навесом, огражденным с трех сторон.»;

1.11. пункт 27 исключить;

1.12. в части второй пункта 28 слова «2 - 4-го классов – не выше 3-го этажа» заменить словами «при проектировании и строительстве – не выше первого этажа»;

1.13. из пункта 29 часть третью исключить;

1.14. из абзаца пятого части третьей пункта 32 слово «производственные» исключить;

1.15. пункт 33 изложить в следующей редакции:

«33. В учреждении образования основные помещения 1-х классов объединяют в отдельную учебную секцию (блок), предусматривающую следующие помещения:

учебные помещения из расчета не менее 2,0 кв. м на одного учащегося;

комнаты отдыха (спальни-игровые) из расчета не менее 2,0 кв. м на одного учащегося при проектировании и строительстве и из расчета обеспечения удобства подхода к кроватям и уборки помещений в действующих учреждениях образования;

раздевальную-гардеробную;

помещения санитарных узлов (раздельные для мальчиков и девочек);

рекреацию из расчета не менее 1,0 кв. м на одного учащегося.

Раздевальная-гардеробная для учащихся первых классов может предусматриваться в отдельной секции общей для учреждения образования раздевальной-гардеробной.

При наполняемости 1-го класса не более 10 учащимися или наполняемости класса более 10 учащимися при соблюдении нормы площади для организации учебных занятий и наличии положительного заключения государственной санитарно-гигиенической экспертизы услуги общего среднего образования, проведенной территориальным учреждением, осуществляющим госсаннадзор, учебное помещение и комната отдыха (спальня-игровая) могут быть совмещены.

Также комнаты отдыха (спальни-игровые) до сна учащихся или в другое свободное время могут использоваться для организации занятий учащихся 2 - 4 классов (факультативные, стимулирующие, поддерживающие и другие занятия), занятий объединений по интересам.»;

1.16. в пункте 35:

второе предложение части третьей изложить в следующей редакции: «Площадь учебных помещений должна быть не менее 2 кв. м на одного учащегося, а при строительстве учреждений образования – не менее             2,2 кв. м на одного учащегося.»;

дополнить пункт частями четвертой и пятой следующего содержания:

«Площадь лабораторий (химии, физики, биологии)  должна быть  не менее 2,2 кв. м на одного учащегося, а  при строительстве учреждений образования – не менее 2,4 кв. м.

При проектировании и строительстве учреждений образования площадь рекреаций предусматривается из расчета не менее 1,5 кв. м на одного учащегося 1 - 4 классов и не менее 1,1 кв. м на одного учащегося     5 - 11 классов.»;

1.17. из пункта 37 слова «и реконструкции» исключить;

1.18. часть четвертую пункта 38 изложить в следующей редакции:

«Для девочек 5 - 11-х (12-х) классов должны быть оборудованы комнаты личной гигиены из расчета одна комната на 70 девочек. При проектировании, строительстве комнаты гигиены предусматриваются для всех учащихся из расчета одна на 200 учащихся, но не менее одной на учреждение образования.»;

1.19. из пункта 39 абзацы четвертый - шестой исключить;

1.20. пункт 40 изложить в следующей редакции:

«При спортивном зале учреждения образования должны предусматриваться:

раздельные для мальчиков и девочек раздевальные, оборудованные душевыми и санитарными узлами с умывальниками;

снарядная и инвентарная для хранения спортивного оборудования и спортивного инвентаря.

При проектировании, строительстве учреждений образования количество душевых сеток в душевых при спортивных залах должно предусматриваться из расчета 5 - 6 на 20 мест в раздевальной.»;

1.21. из пункта 42 слова «, заглубленном не более чем на 1,5 м от уровня земли» исключить;

1.22. часть первую пункта 43 изложить в следующей редакции:

«43. Набор и площади помещений пищеблока учреждения образования должны предусматривать возможность обработки продовольственного сырья.»;

1.23. часть первую пункта 44 дополнить предложением следующего содержания: «Площадь обеденного зала должна предусматриваться из расчета не менее 0,65 кв. м на одного учащегося.»;

1.24. в пункте 46:

часть первую изложить в следующей редакции:

«46. Помещения медицинского назначения должны предусматривать наличие медицинского и процедурного кабинетов, других медицинских кабинетов – в соответствии с заданием на проектирование. При проектировании и строительстве учреждений образования площади медицинского и процедурного кабинетов должны предусматриваться не менее 10 кв. м каждый.»;

после части первой дополнить пункт частью второй следующего содержания:

«В учреждениях образования, расположенных в сельской местности,  допускается организация медицинской помощи учащимся в фельдшерско-акушерских пунктах, врачебных амбулаториях и амбулаториях врача общей практики и других территориальных организациях здравоохранения.»;

части вторую и третью считать соответственно частями третьей и четвертой;

1.25. пункт 47 изложить в следующей редакции:

«47. Раздевальная-гардеробная в учреждениях образования оснащается вешалками для верхней одежды и ячейками для обуви.

В существующих зданиях для учащихся 1 - 4 классов с количеством учащихся не более 10 в классе допускается размещение раздевальной-гардеробной в рекреациях (за исключением путей эвакуации) или в классе при условии оборудования их индивидуальными шкафчиками и соблюдении норм площади учебного помещения на одного учащегося без учета мебели.»;

1.26. часть первую пункта 50 после слова «ремонт» дополнить словом «зданий,»;

1.27. в пункте 51:

часть первую изложить в следующей редакции:

«51. Здания учреждений образования оборудуются централизованными системами хозяйственно-питьевого, горячего водоснабжения и водоотведения, отоплением и вентиляцией.

часть пятую изложить в следующей редакции:

«Печное отопление может использоваться только при организации образовательного процесса в действующих одноэтажных зданиях учреждений образования не более чем на 80 мест. Печные трубы должны закрываться не ранее полного сгорания топлива и не позже чем за 2 часа до прихода учащихся. Топочные отверстия не должны находиться в учебных помещениях.»;

1.28. в пункте 52:

часть первую дополнить предложением следующего содержания: «Места для организации питьевого режима должны быть максимально приближены к учебным помещениям.»;

часть вторую изложить в следующей редакции:

«При организации питьевого режима используется одноразовая посуда. При организации питьевого режима в обеденном зале допускается использование многоразовой чайной посуды.»;

1.29. в части второй пункта 53:

из абзаца пятого слова «производственных» исключить;

абзац шестой изложить в следующей редакции: «кабинетах физики, химии, биологии, изобразительного искусства, учебных помещениях для    1 - 4-х классов.»;

1.30. в пункте 54 слова «к каждой моечной ванне» заменить словами «ко всем моечным и производственным ваннам, умывальникам.»;

1.31. в пункте 57:

из абзаца четвертого части первой слово «производственных» исключить;

часть третью исключить;

части четвертую и пятую считать соответственно частями третьей и четвертой;

1.32. из абзаца четвертого пункта 58 слово «производственных» исключить;

1.33. в пункте 59 слова «Все створки» заменить словом «Створки»;

1.34. пункт 63  изложить в следующей редакции:

«63. Уровни естественной и искусственной освещенности основных помещений учреждений образования устанавливаются в соответствии с требованиями санитарных норм и правил, гигиенических нормативов, устанавливающих требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению помещений жилых и общественных зданий.»;

1.35. в пункте 70:

после подпункта 70.2 дополнить пункт подпунктом 70.3 следующего содержания:

«70.3. при необходимостидополнительного освещения классной доски светильники размещают параллельно плоскости доски или непосредственно над доской либо на потолке;»;

подпункты 70.3 и 70.4 считать соответственно подпунктами 70.4 и 70.5;

1.36. пункт 71 после слова «лампы» дополнить словами «своевременно заменяются,»;

1.37. в пункте 75:

первое предложение части первой изложить в следующей редакции:

«Ученическая мебель для учащихся 1 - 4-х классов по мере износа заменяется на парты с наклонной поверхностью рабочей плоскости           7 - 15°.»;

в части второй слова «Может использоваться вариант установки» заменить словами «Допускается установка»;

1.38. пункт 81 исключить;

1.39. пункт 83 изложить в следующей редакции:

«83. В кабинетах обслуживающих видов труда:

для занятий швейным делом столы расставляются в 2 - 3 ряда, швейные машины устанавливают вдоль окон в 1 - 2 ряда так, чтобы свет падал на лапку машины слева или спереди;

для занятий кулинарией устанавливается электроплита, холодильник, мойка кухонная, умывальник, выделяются раздельные рабочие места и разделочный инвентарь для обработки сырых и готовых пищевых продуктов, предусматривается место для хранения разделочных досок и посуды.»;

1.40. в пункте 88:

часть вторую после слова «кровати» дополнить словами                           «, пристенные кровати-трансформеры двухъярусные или ленточные,»;

часть третью после слова «кроватями-раскладушками» дополнить словами «и кроватями с прогибающимся ложем»;

1.41. из абзаца второго пункта 89 слова «, между изголовьями кроватей – не менее 20 см» исключить;

1.42. пункт 95 изложить в следующей редакции:

«95. В помещениях для учащихся 1 - 4-х классов учреждений образования должны быть созданы условия (шкафы или индивидуальные шкафчики-ячейки) для хранения принадлежностей для учебных занятий по трудовому обучению, изобразительному искусству, книг для дополнительного чтения в классе, учебников и учебных пособий             (1-е классы).»;

1.43. часть третью пункта 103 изложить в следующей редакции:

«В учреждениях образования, расположенных на территориях радиоактивного загрязнения, санаторно-курортных организациях для детей, продолжительность учебного занятия (занятия) во 2 - 4-х классах может быть сокращена до 35 минут, в 5 - 11-х классах – до 40 минут. Продолжительность учебного занятия учащихся, находящихся на стационарном лечении в организации здравоохранения, не должна превышать: в 1 - 4-х классах – 25 минут, в 5 - 11-х классах – 35 минут.»;

1.44. пункт 108 изложить в следующей редакции:

«108. В расписании учебных занятий 1 - 4-х классов оптимально изучение учебных предметов, требующих большого умственного напряжения, сосредоточенности и внимания (математика, белорусский (русский) язык в учреждениях образования с русским (белорусским) языком обучения и воспитания, иностранный язык), на втором и третьем учебных занятиях.

В расписании учебных занятий 5 - 11-х (12-х) классов каждый из учебных предметов, требующих большого умственного напряжения, сосредоточенности и внимания (математика, русский, белорусский, иностранный языки, физика, химия), может изучаться на первом или последнем учебном занятии не чаще одного раза в неделю в одном классе.

В расписании учебных занятий в 5 - 11-х (12-х) классах в течение учебного дня необходимо чередовать учебные предметы, требующие большого умственного напряжения, сосредоточенности и внимания, с другими учебными предметами.»;

1.45. в части третьей пункта 114 цифры  «8 - 12» заменить словами и цифрами «не более 12»;

1.46. в пункте 119:

в абзаце третьем слово «и» заменить словом «или»;

абзац четвертый исключить;

1.47. в части первой пункта 123:

в абзаце втором цифры «20» заменить цифрами «15»;

абзацы третий и четвертый изложить в следующей редакции:

«длительностью не менее 10 минут между учебными занятиями;

длительностью не менее 15 минут в количестве, необходимом для организации горячего питания учащихся с учетом количества учащихся в учреждении образования и мест в обеденном зале, но не менее двух для возможности организации динамической перемены;»;

абзац пятый исключить;

абзацы шестой - восьмой считать соответственно абзацами                  пятым - седьмым;

абзац пятый после слова «занятий» дополнить словами «в 1-ю смену или перед учебными занятиями во 2-ю смену»;

1.48. пункт 124 изложить в следующей редакции:

«124. В режиме дня учащихся, посещающих группу продленного дня, должно предусматриваться следующее:

дневной сон (в специально выделенном помещении                            спальни-игровой) для учащихся 1-х классов и с ослабленным здоровьем;

двухразовое питание - при пребывании продолжительностью                  до 8 часов, трехразовое – при пребывании в учреждении образования продолжительностью более 8 часов;

пребывание на открытом воздухе не менее 1,5 часа.

В учреждении должны быть созданы условия для хранения сменной одежды и обуви учащихся, посещающих группу продленного дня. В качестве сменной обуви учащихся не должны использоваться домашняя обувь, сланцы, спортивная обувь.»;

1.49. часть первую пункта 128 изложить в следующей редакции:

«128. Рассаживание учащихся проводится с учетом их роста и состояния здоровья дважды в течение учебного года (сентябрь, январь). При организации занятий в одном учебном помещении близких по возрасту учащихся в первую и вторую смены допускается рассаживание учащихся за мебелью на один размер больше, чем полагается по росту.»;

         1.50. пункт 129 изложить в следующей редакции:

«129. В кабинетах с использованием аудиовизуальных средств обучения необходимо обеспечить наилучшие условия видимости: оптимальное расстояние от зрителя до экрана телевизора, равное               5 – 6-кратной ширине экрана. Допускается в учебных помещениях наибольшее удаление зрителей от экрана телевизора, равное 12-кратной, а              наименьшее – 3-кратной ширине экрана.

В первом классе длительность непрерывного просмотра мультимедийных проекторов, диафильмов и диапозитивов учащимися не должна превышать 7 минут, видеофильмов и телепередач – 15 минут.»;

1.51. из пункта 130 слово «первых» исключить;

1.52. пункт 134 исключить;

1.53. пункт 145 изложить в следующей редакции:

«145. Уборочный инвентарь (ветошь или хозяйственные салфетки, ведра, щетки) выделяется раздельный для:

группы помещений учебных, дополнительного образования, спален и спален-игровых, актового зала, библиотеки, административно-хозяйственного назначения, коридоров и рекреаций;

помещений пищеблока, в том числе раздельный для заготовочных помещений, доготовочных помещений, складов, обеденного зала;

помещений физкультурно-спортивного назначения;

помещений медицинского назначения, в том числе раздельный для медицинского изолятора;

блока жилых помещений.

Для уборки поверхностей выше пола выделяется отдельная хозяйственная ветошь (салфетка).

Уборочный инвентарь (ветошь или хозяйственные салфетки, ведра, щетки) для уборки санитарных узлов должен иметь сигнальную маркировку и храниться отдельно от остального уборочного инвентаря – в санитарных узлах или специально отведенных местах.»;

1.54. пункт 148 изложить в следующей редакции:

«148. Смена постельного белья, полотенец в учреждениях образования проводится по мере загрязнения, но не реже 1 раза в 2 недели, а в учреждениях образования с круглосуточным пребыванием детей – не реже 1 раза в неделю. При смене постельное белье и полотенца закрепляются за каждым учащимся.

Стирка постельного белья и полотенец должна осуществляться  в прачечной учреждения образования или специализированной организации. Для хранения чистого и грязного постельного белья и полотенец в учреждении образования должны быть выделены отдельные помещения (места).

Постельные принадлежности не реже 1 раза в год должны просушиваться и выколачиваться или подвергаться обработке в дезинфекционной камере.

Домашние постельные принадлежности и постельное белье не используются.»;

1.55 в пункте 151 слова «два раза в год – перед началом нового учебного года и в период зимних каникул» заменить словами «перед началом учебного года»;

1.56. пункт 169 дополнить частью четвертой следующего содержания:

«Допускается хранение картофеля и других корнеплодов, свежей капусты в овощном цехе в течение 3 - 5 дней»;

1.57. из части четвертой пункта 184 слова и цифры «до температуры                         12 - 15 °С» исключить;

1.58. в приложении 8 к этим Санитарным нормам и правилам:

1.58.1. в таблице 1:

в пункте 3 графу вторую после слова «воспитания.» дополнить словами «Язык национального меньшинства.»;

в пункте 5 графу вторую после слова «воспитания.» дополнить словами «Литература национального меньшинства.»;

в пунктах восьмом, девятом и одиннадцатом в графе третьей цифры «4», «3», «1» заменить цифрой «2»;

1.58.2. в таблице 2:

в пунктах первом, втором и третьем в графе третьей цифры «12», «11» и «10» заменить соответственно цифрами «11», «10» и «9»;

в пункте четвертом графу вторую после слова «воспитания.» дополнить словами «Язык национального меньшинства.»;

в пункте шестом графу вторую после слова «воспитания.» дополнить словами «Литература национального меньшинства.»;

в пунктах восьмом, девятом и одиннадцатом в графе третьей цифры «4», «3», «1» заменить цифрой «2»;

дополнить таблицу пунктом 12 следующего содержания:

«

                                                                                                                 »;

1.58.3. таблицу 3 изложить в следующей редакции:

 «

2. Настоящее постановление вступает в силу через пятнадцать рабочих дней после его подписания.

Министр                                                                                 В.А.Малашко 

Для трудоустройства несовершеннолетних в возрасте с 14 до 16 лет, во время летних каникул будут организованы бригады по покраске заборов, прополке цветников и огорода в ГУО "Гимназия №1 г.Воложина", ГУО "Средняя школа №1 г.Воложина", ГУО "Средняя школа №2 г.Воложина", ГУО "Ивенецкая средняя школа", ГУО "Саковщинский УП д/с-СШ".

За дополнительной информацией обращаться в отдел занятости управления по труду, занятости и социальной защите Воложинского райисполкома по адресу: г. Воложин, пл. Свободы, д.2, каб.211 или по телефону: 55-2 33.

Три года назад КСУП «Сивица» возглавил молодой управленец Вадим Сницеренко. До этого он работал заместителем начальника по животноводству Рогачевского райсельхозпрода. Когда пригласили на Минщину, сразу согласился.

– Как не влюбиться в эти места? – удивляется Вадим Сницеренко. – Рядом Налибокская пуща, развалины усадьбы Тышкевичей. Да у нас здесь столько достопримечательностей! Вот хотя бы взять «Чертов камень» – валун бронзового века…

Изучить всю историю здешних мест у молодого главы хозяйства пока не выходит – времени не хватает. Работа с утра до вечера. Пару лет назад к «Сивице» присоединили несколько отстающих хозяйств. В одном из них даже от мехдвора почти ничего не осталось. Приходится молодому руководителю одновременно исправлять чужие ошибки и заниматься логистикой сельхозпроизводства. В разросшемся хозяйстве не так много техники, поэтому, чтобы успеть обработать все площади, здесь трудятся в несколько смен. За месяц можно получить от 700 до 1 000 рублей. Земли в здешних краях сложные. Много каменистых и малоконтурных участков. Из-за переувлажненности почвы этой весной непросто было работать технике. Тем не менее в «Сивице» успели отсеяться вовремя. На полях вовсю цветет сурепица – любимое лакомство местных буренок. В «Сивице» держат около 3,5 тысячи голов крупного рогатого скота, в том числе 1 390 коров. Примерно половину молока сдают сортом экстра. Площадь пашни – 4 980 га. Выращивают картофель, зерновые культуры, сахарную свеклу и т.д. Посеяны зерновые, в том числе более 1 тыс. га ранних яровых. А вот площади под картофель сократили. Их всего 27 га. Не очень выгодно выращивать в этих местах «второй хлеб». Стабильный доход дает сахарная свекла. В 2016-м ее посеяли на 200 га, в этом – на 300.

– У нас есть договор с ОАО «Городейский сахарный комбинат», – поясняет директор. – Оно закупает сырье. Дает аванс на закупку удобрений и средств защиты. Само вывозит свеклу. Нас это устраивает, будем и дальше сотрудничать.

В «Сивице» развивают животноводство, построили четыре траншеи для кормов. Намерены смонтировать новый клюшечник. Планов много, поэтому хозяйство делает ставку на молодежь. Для вчерашних выпускников есть небольшое общежитие. В перспективе любой молодой специалист, отработав в «Сивице» 10 лет, сможет выкупить дом в собственность. Часть работников каждый день приезжают в хозяйство из Ивенца. Если надо по делам в Минск, нет проблем – несколько раз в день туда из горпоселка ходят маршрутки.

По материалам газеты «Мінская праўда»

Комбинированное содержание крупного рогатого скота – зимой в помещении, а летом на пастбище – более рентабельно по сравнению со стойловым. Так считают в ОАО «Агро-Дубинское» Воложинского района.

Коровник МТК «Дубина-Вершицкая»: чистота, ухоженность и отсутствие специфического запаха.

– А где же, извините, запах? – спрашиваю у сопровождающих, главного зоотехника Натальи Жуковской и заведующей МТК «Дубина-Вершицкая» Раисы Чиркевич. – Вычистили все углы к приезду журналиста?

Посмотрев на меня загадочным взглядом, они прыснули со смеху:

–…А навоз продали за валюту в Африку!

Народ в этих местах за словом в карман не лезет, ведь агрогородок Дубина-Боярская – родина фестиваля юмора «Дубiнскiя жартачкi», который проводится здесь каждые два года. Вот и сейчас все готовятся к очередному такому фестивалю, который пройдет в местном Доме культуры 10 июня. И тренируются, похоже, даже на работе, используя любую возможность.

Директор Геннадий Касперович тоже начал с юмора, заявив, что в ОАО «Агро-Дубинское» трудовой стаж идет год за три: «А что, вы разве не слышали?».

На вопрос, по какой причине, охотно объяснил:

– Еще в 1909 году известный белорусский фольклорист Стары Улас (Сівы-Сівіцкі) писал про наши края: «10 вёрст ад Валожына ёсць вялікае сяло Дубіна, і чутна аб ім далёка-далёка… Народ вельмі паганы, самыя п’яніцы і зладзеі. Трэба каго абвараваць, пабіць або падсмаліць – ідзі ў Дубіну, там усё гэта знойдзеш».

Так сразу стало очевидно: в коллективе – особая атмосфера. После того как в директорском кабинете была проведена проверка моего чувства юмора, еще и доярка на ферме Жанна Полянская, опустив голову (как потом я поняла – чтобы спрятать улыбку), озадачила: сказала, что ответит на мои вопросы, но сначала я должна ответить на ее вопрос: как правильно говорить – «надои» или «удои»? Я неуверенно произнесла: «Наверное, удои».

– А вот и нет, – обрадовалась Жанна. – Правильно говорить – надои.

– Почему?

– А потому что в слове «надои» корень «надо». – И уже в открытую захохотала: ага, попалась гостья!

Юмор помогает аграриям в работе, но ни в коем случае не расхолаживает их. Отсутствие специфического запаха на дубинском молочнотоварном комплексе объсняется простой формулой: нешуточная дисциплина + нешуточные требования к чистоте. Администрация держит под строжайшим контролем работу системы навозоудаления, поскольку сильная концентрация метана в воздухе вызывает у коров кислородное голодание и приводит к снижению надоев. Ну, и животноводы, само собой, трудятся на совесть.

– Вы не представляете, насколько у нас добросовестный коллектив! – говорит Раиса Чиркевич. – Стараются как для себя. Органику – сразу на поля или в специальную навозную яму, подстилку у скота меняют вовремя, корма пододвигают в зону доступа животных без напоминаний, ну, и все-все остальное выполняют как положено. Вы правильно заметили, комплекс у нас очень чистый – немногие из хозяйств могут этим похвастаться, все гости удивляются.

– А что это у вас там корова лежит, не поднимается? – спросила я, увидев двух ветеринаров со шприцами, присевших возле ладненькой буренки. – Болезнь копыт, что ли, лечат у бедняжки?

– Что вы, какая болезнь копыт, – твердо отмела обидные для нее подозрения главный зоотехник. –Это последствия вчерашних родов. Теленок был довольно крупный, а корова – высокопродуктивная, дает много молока, в итоге из организма выводится кальций. Ветеринары просто вводят ей питательный раствор и витамины – послеродовая терапия, чтобы помочь молодой маме. Через полчаса будет уже на ногах.

Современный комплекс, доильный зал с цементным полом – и обходится без болезней копыт? Еще одна шутка, что ли? Оказалось, вовсе нет. Обитателей (около 500 голов) МТК в агрогородке Дубина-Боярская в теплый период года два раза в день выгоняют на выпас. Комплекс специально поставили среди полей, их постоянно перезалужают, засевая кормовыми травами, и получается, что 6 месяцев в году корова на подножном корме. Мало того что дышит свежим воздухом, так еще и копыта чистит, и никаких там трещин. Да и запаха в коровниках меньше. А на дойку стадо снова пригоняют на ферму – отсюда до пастбища не больше километра. Конечно, корове лучше на лугу, чем в закрытом помещении. Но считается, что стойловое содержание – менее затратное...

– А мы не согласны, что менее затратное, – говорит Геннадий Вацлавович. – Ветеринарные препараты теперь настолько дорогие, что лечить животных значительно дороже, чем вложиться в профилактику. Кроме того, луговое молоко лучше по качеству – в нем выше жирность и содержание белка. Мы уже 100% продукции с «Дубины-Вершицкой» сдаем сортом экстра, получая дополнительную прибыль. В ближайшие полгода хозяйство начнет строить еще один животноводческий комплекс, на 700 голов скота, так будем стараться, чтобы и там была возможность обеспечить стаду летний выгон. Я 20 лет работаю руководителем и давно уже убедился: оптимальный вариант с точки зрения отдачи от животноводства – комбинированное содержание крупного рогатого скота. Зимой – под крышу, летом – на пастбище. Результаты хозяйственной деятельности ОАО «Агро-Дубинское» подтверждают правильность такой стратегии: молочная река в хозяйстве становится все шире, среднесуточный удой на корову достиг уже почти 19 литров. Из 222 тыс. руб. чистой прибыли хозяйства за минувший год 166 тыс. приходится на молоко. По молочной продуктивности стада коллектив стабильно занимает второе-третье место на Воложинщине.

…Несколько дней назад в хозяйстве уже завершили посевную (кстати, по итогам весеннего сева – 2016 дубинцы были признаны победителями районного соревнования). Основной акцент опять сделали на рапс, люцерну и свеклу. Половину пахотных земель отвели под зерновые и зернобобовые культуры с учетом специфики, ведь одно из основных направлений акционерного общества – семеноводство. А на МТК «Дубина-Вершицкая» – свои успехи: корова Зорька, вернувшись с пастбища на дойку, поставила рекорд – дала 34 литра молока за сутки. И это не шутка.

По материалам газеты «Мінская праўда»